2011年10月16日

瑜子:學生之感

近聞特區政府欲於中小學推行愛國教育,針對者當乃吾等學生哥,謂要加深學生對國家認識,對國民身份認同云云。予身為學生,對特區政府此為,實有其意也,望能於此抒發。

今處於二十一世紀,資訊科技發達,年輕一代能透過互聯網輕易獲得資訊及知識,又可上討論區看他人之對話或與他人作思想交流,年輕人所想及認識的往住出乎我們意料。 記得之前有一宗巴士縱火案,筆者於網友得知,其聞有一孺謂:『燒巴士?點解唔燒學校?』初聞此言者,無不感驚矣。又舉一例,近年來的六四燭光集會,多了許多小孩及年輕人,過程中全程投入,一絲不苟,謂年輕人三分鐘熱度,非也非也。 推行受國教育,要學生背基本法、升旗時要感自豪、認同國民身份等,內容又與通識科(或常識科)及中史科重覆,除會如吳志森兄所言:『教死老師讀呆學生』外,還要令學生『三分鐘熱度』,日後聞香港或內地事宜,皆拒之於千里。試問有堅強意志力者有幾多位?不論小學生或中學生皆有許多科目要兼顧,豈有時間應付此科目呢?特區官員視吾等學生為何物?有否曾尊重學生之意願?

所以謂,此科目絕不能讓其通過,因不但對師生百害而無一利,而且其影響甚深,難道大家欲看見年輕一代如《 1984 》 中之人般,思想受極權政府所操控,或其對極權政府之惡行抱『事不關己』之態度看待乎? 各位也應反對此科目,免學生哥接受此套神學!

(撰文者為中學生)

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